The co-directors of the Future UN Development System Project, Stephen Browne and Thomas G. Weiss, authored an article asserting that the agenda put forth by the “first UN” (Member States) now needs to be implemented by the “second UN,” which consists of professionals from across the system. Titled, ‘Delivering the SDGs,’ the article highlights five areas for which the UN development system is responsible, and where reforms are currently underway.

El objetivo de este libro es doble. Primero, consiste en colocar algunos problemas públicos prioritarios sobre la mesa de debate de los candidatos presidenciales y en la agenda de trabajo de la próxima administración. Segundo, busca que las recomendaciones que hace México Evalúa para resolver estos problemas sean discutidas y, eventualmente, tomadas en cuenta a la hora de implementar acciones o promover reformas en los ámbitos correspondientes. Cada capítulo se construye como un policy brief, que plantea un problema público, detalla sus causas, revisa cómo se ha abordado hasta la fecha, antes de presentar las propuestas para resolverlo.

The formulation of the SDG education targets was more inclusive than the processes linked with the MDGs. Key constituencies making representations through the Open Working Group and other consultative processes succeeded in formulating targets that stressed inclusion, quality and equality in all phases of education. However, the development of the global indicators for SDG4, has resulted in metrics that miss many of the values of the targets, most notably with regard to quality and free education and substantive, not simply distributive, meanings of equality. The article analyses why some of these slippages took place, and what potential there may be to mobilise for metrics that better depict the key tenets of the education goal and targets. The analysis thus considers ways forward for exploring measurement of the many meanings of quality and equalities in education, reflecting on numbers as instruments that impose power and hierarchy, and the possibility of using reflections on numbers and indicators for critical dialogue and an enhancement of participation, accountability, and work to change injustices in education.

Billions of people around the world live at the margins – pushed or kept out, often in silence, without adequate protection of the law. Denied healthcare, citizenship or fair pay, those unprotected by the law have problems that are both real and relentless, impacting their ability to reap the benefits of sustainable development. Despite this crushing reality, access to justice is a bedrock principle undergirding human rights. Despite its centrality, justice was not explicitly included in the Millennium Development Goals (MDGs). This omission was corrected when the SDGs were adopted with a stand?alone goal on justice. While Sustainable Development Goal (SDG) 16 was the result of years of political, strategic and scholarly work by human rights advocates, development practitioners and academics, its promise lies beyond the technocratic realms of development programming, by insisting that people's own experience of justice – and injustice – must remain at the center of efforts to assess progress toward a world where no one is ‘left behind’.

The SDGs are important because they set consensus norms. At face value, Goal 10 sets a strong norm on reducing inequality within and between countries. Yet this is undermined and distorted by the targets and indicators which are weak and set an agenda for inclusion rather than for reducing inequalities. This paper explains this paradox as a result of an intense contestation over the framing of the inequality agenda as inclusion, focusing on the poor and excluded, rather than on extreme inequality. The paper provides a detailed account of the negotiations and argues that the insertion of the shared prosperity measure in setting the target on vertical economic inequality (rather than distribution measures such as Gini or Palma ratio) was strategic. It concludes that the political choice over the meaning of a norm is made on what is said to be a technical basis. The technical and political considerations cannot be disentangled and greater transparency on the policy strengths and weaknesses of measurement choices is needed.

Este informe propone que el Buró de América Latina y el Caribe (RBLAC) adopte un enfoque estratégico sobre los hotspots para la aceleración de los avances de los ODS en América Latina y el Caribe. Como subraya la agenda de reforma de los ODS, la aceleración de estos implica, en última instancia, ayudar a los Estados miembros a mover la aguja hacia objetivos y metas “que conviertan el logro de los ODS a nivel nacional en la prueba definitiva del éxito”. En consonancia con el Plan Estratégico 2018-2021 del PNUD, la aceleración significa además integración en los objetivos de los diferentes Estados miembros: i) no permitir que nadie se quede atrás y combatir las exclusiones más graves basadas en el género, la raza, la etnia o el origen geográfico; b) generar resiliencia a los desastres naturales, las recesiones económicas y los conflictos políticos y sociales; y iii) promover transformaciones estructurales que garanticen el desarrollo sostenible3. Definimos los hotspots “puntos problemáticos” como lugares físicos en los que intersectan múltiples brechas de los ODS. Este enfoque no pretende desplazar la asistencia que proporciona el PNUD en ámbitos como la planificación nacional sistémica y la prestación de servicios públicos, sino dirigir la atención hacia grupos y lugares que presentan unas deficientes capacidades de ejecución, escasez de datos y débiles fuentes de financiación.

The United Nation’s High-Level Report on the Post-2015 Development Agenda called for a “fundamental shift to recognise the significant role of institutions in contributing to citizens’ well-being (HLP, 2013). This message was echoed by the Open Working Group (OWG) on Sustainable Development Goals (SDGs) which put forward a proposal including targets for reducing corruption, promoting transparency, access to information and accountability, as well as ensuring decision-making processes are more inclusive and representative. Statisticians are starting to recognise governance statistics as a fourth leg of official statistics, alongside economic, social and environmental statistics. This Post-2015 Reflections Paper outlines the importance of effective institutions for sustainable development and examines what steps are being taken to achieve the change required.

This paper suggests a framework that governments and stakeholders can use in their countries to take action to leave no one behind in a way that enables and accelerates national progress to achieve the Sustainable Development Goals (SDGs). It also seeks to inform the manner in which the United Nations Development Programme (UNDP) works with countries to implement the 2030 Agenda, in keeping with the commitment of the United Nations Development System to put the pledge to leave no one behind at the heart of its support.

En el contexto de los esfuerzos para aumentar los niveles de crecimiento económico inclusivo y emprendimiento, es realmente importante atraer a los jóvenes a las economías en desarrollo. Sin embargo, a pesar del gran grupo de talentos y las altas capacidades empresariales, el acceso al financiamiento empresarial sigue siendo un obstáculo significativo para la inclusión financiera de los jóvenes.

Este documento de trabajo proporciona una visión general del emprendimiento juvenil y el acceso a la financiación en el sur y sudeste de Asia, con un enfoque específico en las economías en desarrollo de Camboya, Myanmar y la República Democrática Popular Lao, y ofrece información más detallada sobre las barreras a las finanzas y el servicio financiero. uso para jóvenes. Se basa en datos de inclusión financiera de Findex y FinScope, datos de encuestas de emprendimiento (EDS y GEM) y un estudio interno de Big Data realizado por UNCDF (2018). El documento encuentra que, si bien los jóvenes tienen suficientes oportunidades comerciales o de aprendizaje y, de hecho, son clientes más leales y usan cuentas de ahorro de manera más activa que sus contrapartes mayores, su acceso al crédito formal está limitado debido a barreras que incluyen la falta de garantías y antecedentes crediticios, y ciertos temas regulatorios restrictivos, como los requisitos de edad mínima para abrir una cuenta, entre otros.

El documento concluye que la creación de entornos regulatorios positivos y la eliminación de las barreras de servicio para la inclusión financiera de los jóvenes puede desbloquear oportunidades significativas de crecimiento y emprendimiento en los mercados emergentes de la ASEAN y la SAARC, incluidos los PMA, y que están surgiendo nuevos modelos de negocio a través del aumento de la tecnología financiera ('fintech' ) que pueden acelerar la inclusión financiera de los jóvenes y el espíritu empresarial en estas naciones, incluida la calificación crediticia alternativa, la banca digital para los millennials, la alfabetización financiera digital y las plataformas de habilidades comerciales.

Si bien es cierto que la reglamentación debe ser ofrecida por el Estado, y que es probable que las empresas no estén dispuestas a implementar un programa de responsabilidad social de manera espontánea, también lo es que el ser socialmente responsables termina siendo más rentable. En México, las compañías tienen la obligación constitucional de concurrir al desarrollo económico nacional, con responsabilidad social. Lo anterior se logra cuando se consolidan como instituciones económicas inclusivas, asumen su papel social con seriedad y desarrollan, promueven y ejecutan programas para la protección de los derechos humanos, los estándares laborales y ambientales, y los vinculan con programas de ética corporativa y medidas anticorrupción que garanticen la remediación en caso de vulneración.

El Diagnóstico de País es un informe que se prepara cada cuatro o seis años sobre la realidad económica y social de los países miembros del Banco Mundial. Su objetivo es identificar los principales retos y oportunidades para reducir la pobreza de manera efectiva y sostenible así como lograr un crecimiento económico más acelerado e incluyente. El análisis se elaboró con los datos disponibles para 2018 y se realizó en consulta con actores clave de los sectores público, privado, académicos y sociedad civil.

Presentación del análisis de brechas de desarrollo para incorporar enfoques transversales en el marco de la elaboración de los programas derivados del Plan Nacional de Desarrollo 2019 – 2024

El Instituto Electoral de la Ciudad de México (IECM) y el PNUD en México realizaron la serie editorial titulada INCLUSIVE, cuyo propósito es acercar a las personas lectoras a diversos temas relacionados con la inclusión, derechos humanos, democracia, educación cívica, construcción de ciudadanía y vida en comunidad, a partir del reconocimiento explícito de los grupos de atención prioritaria contemplados en la Constitución Política de la capital. La serie, que en estará conformada por un total de 14 publicaciones, incluye un cuadernillo por cada uno de los catorce grupos de atención prioritaria delimitados en la Constitución Política local, como son las personas de identidad indígena, LGBTTTI, migrantes y sujetas de protección internacional, adultas mayores, en situación de calle, mujeres, afrodescendientes, jóvenes, privadas de la libertad, entre otros.

La edición 2017 del informe Perspectivas Económicas de América Latina aborda el tema de la juventud, sus competencias y oportunidades de emprendimiento en la región. Los jóvenes latinoamericanos encarnan las promesas y los desafíos de sus países, situados en la encrucijada de una región que tras una década de crecimiento económico y progreso social se enfrenta a un panorama de desaceleración. El informe identifica estrategias y soluciones para reactivar el crecimiento económico y el progreso social de América Latina y el Caribe. Las competencias y el emprendimiento pueden empoderar a los jóvenes para desarrollar actividades económicas intensivas en conocimiento, estimular la productividad y transformar la política de la región, facilitando la transición de la escuela al mundo del trabajo y dándoles herramientas para construir el futuro al que aspiran. Este estudio pone de relieve experiencias valiosas y buenas prácticas en estas áreas al tiempo que propone estrategias para consolidar el crecimiento a largo plazo de América Latina y el Caribe asegurando la continuidad de la agenda social.

El Índice Estatal de Capacidades para el Desarrollo Social (IDES) refleja, a partir de información de fuentes oficiales, la capacidad institucional de cada una de las entidades federativas para la implementación de una política de Desarrollo Social efectiva, abierta y participativa. En su edición 2019, el IDES evaluó las capacidades de las 32 entidades federativas para la implementación de su política de desarrollo social local durante el ejercicio fiscal 2018.

El estudio es un diagnóstico del fenómeno de inclusión y de salud financiera en México y busca que las y los tomadores de decisión cuenten con información para diseñar e implementar políticas públicas o iniciativas de inclusión financiera que permitan aumentar la resiliencia e impulsar el desarrollo sostenible de las comunidades.

Las últimas décadas han visto una revolución global en las formas en que las personas acceden, consumen y comparten información. Los nuevos desafíos y oportunidades generados por estas transformaciones ahora se cruzan con desafíos más antiguos para el pluralismo de los medios, la libertad y la independencia. Con trece nuevos estudios de casos de países, este informe destaca el alcance diverso, los éxitos y las lecciones del reciente compromiso del PNUD con los medios de comunicación para promover la gobernanza inclusiva, el desarrollo sostenible y la paz.

El contenido de este Informe Regional sobre Desarrollo Humano para América Latina y el Caribe se centra en los retos acumulados que enfrenta la región, que se vuelven cada vez más acuciantes. En un momento de fragilidad económica global, la erradicación de la pobreza y la reducción de las desigualdades en todas sus dimensiones se basan en dos ejes principales: por un lado, proteger los logros alcanzados, lo cual incluye prevenir la caída en pobreza de millones de habitantes; por otro lado, impulsar políticas y estrategias inclusivas e integrales adaptadas a poblaciones que sufren de discriminaciones y exclusiones históricas.

Este reporte presenta los resultados de una investigación exploratoria realizada por un equipo de antropólogos y documentalistas, quienes los días 5 y 6 de octubre de 2019 acompañaron a una delegación de funcionarios y funcionarias del Gobierno de México y de los gobiernos estatales de Oaxaca y Veracruz, en los trabajos de la Consulta Libre, Previa e Informada para la creación del Programa para el Desarrollo del Istmo de Tehuantepec. Las autoridades e instituciones representativas de los municipios y las comunidades indígenas consultadas son las de los pueblos Binnizá (Zapoteco), Ayuuk (Mixe), Zoque, Ikoots, Tzotzil, Chontal, Chinanteco, Mazateco, Mixteco, Popoluca, Náhuatl, Totonaco y Afromexicanos. Estos pueblos están asentados en el Istmo de Tehuantepec de los estados de Oaxaca y Veracruz, el área de influencia donde se busca implementar el programa.

El diagnóstico analiza las buenas prácticas y las barreras en materia de aseguramiento y de financiamiento de riesgos en México, y propone una ruta crítica que permita fortalecer el sistema de transferencia de riesgos en el país y proteger, por consiguiente, a todos los sectores de la sociedad frente a los crecientes riesgos sociales, económicos y ambientales.